大自然に抱かれた古民家を改築した会社です。

暖かい陽射しと四季折々の花にかこまれた時間を忘れてしまうような癒しの空間です。

住み慣れた地域でいつまでも元気に安心して暮らして頂くことが私たちの願いです。

社訓「ともに学び ともに成長し
ともによろこぶ」

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ごあいさつGreeting

当社は北九州市門司区の農村地域にある古民家を利用して事業所を運営しています。
周囲は田畑に囲まれて、様々な樹や草花、季節の果物、鳥や虫たち、川にはメダカや小さな魚。
カモの親子や季節になると蛍もみられます。野生の雉や隼なども見かけます。
近くには門司海浜公園もあり、砂浜やきれいな海もあります。海では時々親子の可愛いスナメリを見かけます。
大自然に抱かれた恵まれた環境の中で、みんなで仲良くお互いに違う能力を出し合い、尊重し、さらに磨き合い、優しく穏やかに1日1日を大事に過ごしています。
私は、個性を大切にしたいと考えています。いろいろな人が集まりそれぞれの能力を発揮して必要な存在になります。
そして自分の役割を自覚し助け合います。
小さな事業所だから出来る事が沢山あります。誰かの必要な人になる。やりがいのある仕事です。
人生の喜び、輝きを求めて皆様もぜひ仲間になりませんか。

会社概要Company

会社名 みろく福祉サービス 株式会社
代表者 村上 順子
所在地 〒800-0112
福岡県北九州市門司区大字畑1207番地
電話 093-483-1661
FAX 093-483-1662
営業時間 9:00~18:00
定休日 なし
従業員数 37名

アクセス

〒800-0112
福岡県北九州市門司区大字畑1207番地

介護職員の処遇改善に関する取り組み

弊社では、介護職員等処遇改善加算について、下記の通り職場環境整備を行っております。

デイサービスみろくでは、下記の取り組みを行い、処遇改善加算Ⅰを算定しております。

1. 処遇改善計画を立案している、または既に処遇改善を行っており、適切に報告していること。

2. 労働基準法等の違反、労働保険の未納がないこと。

3. 新たな定量的要件(職場環境等要件)を満たしていること。

平成27年4月から計画書の届出の日の属する月の前月までに実施した介護職員の処遇改善の内容(賃金改善に関するものを除く。)および当該介護職員の処遇改善に要した費用を全ての職員に周知していること。

4. キャリアパス要件Ⅰを満たしていること。

  • ① 介護職員の任用の際における職位(役職)、職責または職務内容に応じた任用等の要件を定めること。
  • ② ①に掲げる職位(役職)、職責または職務内容に応じた任用等の要件を定めていること。
  • ③ ①および②の内容について職業規則などのもので、書面で明確にし、周知していること。

5. キャリアパス要件Ⅱを満たしていること。

  • ① 次のア.またはイ.の条件を満たした計画を作成していること。
    ア)資質向上のための計画に沿って、研修機会の提供または技術指導等を実施(OJT、OFF-JT)するとともに介護職員の能力評価を行うこと。
    イ)資格取得のための支援(金銭、休暇の取得など)を行うこと。
  • ② 上記の内容をすべての介護職員に周知していること。

6. キャリアパス要件Ⅲを満たしていること。

  • ① 次のいずれか昇給の仕組みを導入していること。※単一の基準ではなく、複数の基準をかけ合わせた仕組みでも可。
    ア)経験年数や勤続年数に応じて昇給する仕組み
    イ)資格取得(または保有)により昇給する仕組み
    ウ)人事評価や試験結果により昇給する仕組み
  • ② 上記の内容をすべての介護職員に周知していること。
    職場環境等要件は下記を実施しております。

1 資質の向上について

働きながら介護福祉士等の資格取得を目指す者に対する実務者研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障がい支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメント研修の受講支援(研修受講時の他の福祉・介護職員の負担を軽減するための代替職員確保を含む。)
研修の受講やキャリア段位制度と人事考課との連動

2 職場環境・処遇の改善

ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の福祉・介護職員の気づきを踏まえた勤務環境や支援内容の改善
事故、トラブルへの対応マニュアル等の作成による責任の所在の明確化
健康診断、こころの健康等の健康管理面の強化、職員休憩室、分煙スペース等の整備

3 その他

中途採用者(他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等)に特化した人事制度の確立(勤務シフトの配慮、短時間正規職員制度の導入等)
障がいを有する者でも働きやすい職場環境構築や勤務シフトの配慮
地域の児童・生徒や住民との交流による地域包括ケアの一員としてのモチベーション向上
非正規職員から正規職員への転換

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